Classe de CM1-CM2 de Mme Sophie Simard
L’arc-en-ciel
ZOOM sur : Cycle 3
Du fil à la toile / Ecole de Montigné-le-Brillant
Du fil à la toile / Ecole de Louvigné
Classes de Mmes Benay, Derouet et Dion
POMPONS TOUT DOUX
DESSUS, DESSOUS
Le skate-park de Louvigné
Les jardins du Grand Pré
Du fil à la toile / Ecole de Martigné-sur-Mayenne
Classes de Mmes Guilleux, Jorré, Lelièvre, Lesage, Levêque, Orain, Sauvage et Verhaque
L’oeil de Galilée
Du fil à la toile / Ecole de Fromentières
Classes de Mmes Blanchouin, Brielles, Ferron Godard, Ménard et Milon
Pour tisser du lien entre petits et grands
Du fil à la toile / Ecole de La Roche-Neuville
La galerie des fanions du relais « À vélo vers les jeux »
Fanions réalisés par les classes des écoles participant à l’opération « A vélo vers les jeux ! ».
Laval (Hilard) 
L’Huisserie 
Louverné 
Bonchamp-lès-Laval 
Andouillé 
Saint-Berthevin La Forêt 
La Selle-Craonnaise 
Saint-Christophe-du-Luat 
Renazé 
Fromentières 
La Roche-Neuville 
Villaines-la-Juhel 
Château-Gontier (J. Prévert) 
Vaiges 
Mayenne (P. Eluard) 
La Bazoge-Montpinçon 
Moulay 
Averton 
Gesvres 
Martigné-sur-Mayenne 
Neuilly-le-Vendin 
Oisseau 
Le Ham – Loupfougères 
Trans 
Fougerolles-du-Plessis 
Mayenne (J. Ferry) 
Argentré 
Lassay-les-Châteaux 
Désertines 
Saint-Fraimbault-de-Prières 
Montaudin
Le hasard, matière à créer ? Ecole de Montenay
Film d’animation « LE TRÉSOR CACHÉ DU TEMPLE »
Classes de l’école de Gesvres
Production réalisée dans le cadre d’un projet de résidence artistique menée par l’association Atmosphères 53 durant une semaine (mi-avril 2024) à l’école publique Berthe Renard de Gesvres, avec des élèves de la maternelle au CM2.
Représentation en design graphique de l’école de Montaudin
Classe de CE2-CM1-CM2 de Mme Céline Tumoine
Dans le cadre de l’opération « A vélo vers les jeux ! », les écoles participantes ont été invitées à fabriquer leur fanion, en référence à la pratique du design graphique.
Les élèves de l’école de Montaudin ont mis en oeuvre une démarche de création d’un logo à l’aide du Ludographe comme proposé dans le dossier pédagogique disponible en téléchargement ci-dessous.
Cette démarche peut être réinvestie pour un travail indépendant de cette opération.
