ZOOM sur : Cycle 2

Du fil à la toile / Ecole élémentaire E. et R. Badinter de Laval

Classes de Mmes Huet, Kergoat-Olivier et Mézière

L’œil au carré

Cartel de l’oeuvreTélécharger

Un oeil dans les nuages

Cartel de l’oeuvreTélécharger

Au fil des saisons

Cartel de l’oeuvreTélécharger

Poils Ô z’oeil !

Cartel de l’oeuvreTélécharger

Espace Parents de l’école Badinter – ATD 1/4 monde

Château de Laval

Cartel de l’oeuvreTélécharger

La galerie des fanions du relais « À vélo vers les jeux »

Fanions réalisés par les classes des écoles participant à l’opération « A vélo vers les jeux ! ».

  • Laval (Hilard)
  • L’Huisserie
  • Louverné
  • Bonchamp-lès-Laval
  • Andouillé
  • Saint-Berthevin La Forêt
  • La Selle-Craonnaise
  • Saint-Christophe-du-Luat
  • Renazé
  • Fromentières
  • La Roche-Neuville
  • Villaines-la-Juhel
  • Château-Gontier (J. Prévert)
  • Vaiges
  • Mayenne (P. Eluard)
  • La Bazoge-Montpinçon
  • Moulay
  • Averton
  • Gesvres
  • Martigné-sur-Mayenne
  • Neuilly-le-Vendin
  • Oisseau
  • Le Ham – Loupfougères
  • Trans
  • Fougerolles-du-Plessis
  • Mayenne (J. Ferry)
  • Argentré
  • Lassay-les-Châteaux
  • Désertines
  • Saint-Fraimbault-de-Prières
  • Montaudin

Représentation en design graphique de l’école de Montaudin

Classe de CE2-CM1-CM2 de Mme Céline Tumoine

Dans le cadre de l’opération « A vélo vers les jeux ! », les écoles participantes ont été invitées à fabriquer leur fanion, en référence à la pratique du design graphique.

Les élèves de l’école de Montaudin ont mis en oeuvre une démarche de création d’un logo à l’aide du Ludographe comme proposé dans le dossier pédagogique disponible en téléchargement ci-dessous.

Cette démarche peut être réinvestie pour un travail indépendant de cette opération.

Dossier pédagogiqueTélécharger

Réalisations à partir d’éléments du Ludographe

Le hasard, matière à créer ? Ecole de La Roche-Neuville

Classe de CE2-CM1 de Mme Lucie Lochain

Nous avons exploré le hasard à travers différentes activités :

  • Tout d’abord, nous avons fait un travail sur le dessin de personnages à six mains où il faut plier la feuille. La surprise était à la fin (principe du cadavre exquis).
  • Ensuite, nous avons peint au hasard en mettant de la peinture sur la table (avec une nappe transparente en dessous !) puis nous devions appuyer ou déplacer la feuille. Avec cette feuille nous avons découpé ou déchiré des morceaux. Par groupe, nous les avons assemblés avec d’autres papiers déchirés pour réaliser une composition sans intention particulière. A la fin, on a essayé tous ensemble de deviner des formes qui nous faisaient penser à quelque chose. Du coup, on a ajouté du marqueur noir sur certaines productions. L’artiste Hervé Di Rosa nous a bien inspiré.
  • Pour finir nous avons fait de la peinture sur tissu en pliant le tissu à l’aide de boutons, billes ou morceaux de bois.

Ce travail nous a beaucoup plu.

Le hasard, matière à créer ? Ecole de Saint-Germain-le-Guillaume

Classe de Mme Clémentine Kuznicki (CE2-CM2)

« Bonjour, nous sommes les élèves de CE2-CM2 de l’école de Saint-Germain-Le-Guillaume. Nous vous présentons nos tableaux. Nous sommes partis dans une idée sur une peinture au hasard. Pour les réaliser, nous avons utilisé des bouteilles remplies de peinture, des vieilles brosses à dents, ainsi que des pinceaux et nous avons éclaboussé les feuilles avec. Pour le troisième tableau, nous avons récupéré la peinture autour des feuilles par empreinte. Bonne journée à vous. »

Parfois, on se sent … Ecole de Fromentières

Classe de Mme Cécile Blanchouin (GS-CP-CE1)

Nos poissons et nos émotions

Au cours du 1er trimestre, les élèves de la classe de GS-CP-CE1 ont travaillé sur le thème des émotions, en littérature, lors de lectures offertes, lors des séances d’Enseignement Moral et Civique, en Arts Plastiques et en Production d’écrits.

Ils ont découvert différents albums dont : « Parfois, on sent » d’Emmanuelle Gouasdon et « Aujourd’hui, je suis… » de Mies Van Hout.

Continuer la lecture de « Parfois, on se sent … Ecole de Fromentières »

Parfois, on se sent … Ecole de La Pellerine

Classe de Mme Amélie Piat (classe maternelle CP)

Parfois on se sent …

Parcours photos

Lors de la fête de l’école, les parents ont été invités à poser un regard sur les productions des élèves de maternelle autour des émotions. A l’aide d’un parcours photos (où les productions étaient soit entières soit partielles), les parents sont partis à la recherche des productions exposées dans la cour de l’école, ont repéré le code morse, cherché la lettre qui y correspondait, pour avoir à la fin un mot de 5 lettres.

Parfois, on se sent … Témoignages d’élèves allophones

Après plusieurs séances de découverte de l’album d’Emmanuelle Gouasdon « Parfois on se sent petit », ces élèves de Mme Zaklina Stojic ont donné leur impression en écrivant une phrase en français puis en la traduisant dans leur langue maternelle. Ils ont ensuite illustré leur phrase bilingue.

Ecole Badinter, Laval, contribution d’une élève d’origine arménienne.

Ecole Jacques Prévert, Laval, contribution d’un élève d’origine mongole.

Parfois, on se sent … Ecole de Saint-Hilaire-du-Maine

Classe de Mme Cynthia Chilou (GS – CP)

Des visages et des émotions

« Après un échange et l’observation du livre d’Emmanuelle Gouasdon nous avions une envie pressante de faire des essais, des croquis. Nous avons donc esquissé des visages, des sourires des grimaces car il était difficile de se lancer sans réfléchir plastiquement au sujet….

Nous avons mis en place un carnet de croquis et dès que l’enfant en ressentait le besoin….un dessin, un croquis…comme une thérapie émotionnelle !

Ensuite, nous avons observé des œuvres d’art  : Picasso, Delaunay, Takashi, Murakimi et puis des œuvres plus anciennes comme les Pleureuses dans l’art médiéval, ou un bas-relief de Dyonisos de l’Antiquité.

En EMC, on a fait un rapprochement avec les émotions parfois difficiles à exprimer.

Enfin, nous nous sommes lancés…voici quelques photos de notre travail qui sera exposé dans notre jardin sensoriel en juin prochain.